TBM Cerdas Desa Wringinagung Kec.Doro Kab. Pekalongan

https://tamanbacacerdas.blogspot.com/2019/07/berkelakar-muncul-di-acara-hitam-putih.html Kegiatan TBM Cerdas diupayakan untuk menarik dan meningkatkan minat belajar anak melalui sarana yang ada, diantaranya dengan mengajak anak secara bersama-sam membuat puisi yang bertujuan menggali kemampuan anak untuk menuangkan ide dan pikiran mengenai sesuatu yang selama ini dialami dan diamati di sekitar mereka, bisa juga mengamati sebuah objek yang saat itu sengaja dihadirkan oleh pembimbing sebagai alat peraga untuk mempermudah anak-anak mengeksplor imajinasinya terhadap objek tersebut. https://tamanbacacerdas.blogspot.com/2019/07/surat-untuk-pak-jokowi-2.html Menanamkan membuat puisi terhadap anak-anak sangat sulit mengingat usia mereka masih belia sehingga perbendaharaan kata, dan pengalaman mereka belum luas. Jangan terlalu menekankan terhadap tata bahasa, kalimat yang sesuai dengan EYD atau serangkaian aturan yang baku lainnya, mengajak agar mereka bisa mereka menuangkan pengetahua

Kunjungan di TBM selalu mengalami kendala untuk meningkatkan jumlah, mengingat sarana dan prasarana lain yang tidak mendukung karena ketiadaan  dana dari sumber manapun. Maka sudah pasti pembaca sering berasa jemu dengan koleksi itu-itu saja yang sudah dilihatnya bertahun-tahun. Hal ini bisa dimaklumi karena biasanya seseorang yang menyukai bidang tertentu hanya mencari buku sesuai bidang tersebut, sangat jarang dia mau melihat koleksi lainnya paling-paling hanya sebagai selingan yang pada akhirnya dia akan kembali ke tujuan semula yaitu mencari buku sesuai bidang yang diminati. Jadi sangat penting orang tersebut melihat penampilan terbaru dari topik yang sama dengan pembahasan yang berbeda dan ditulis oleh penulis yang berbeda, agar mendapat ilmu baru yang tidak didapat dari buku sebelumnya. https://tamanbacacerdas.blogspot.com/2019/07/pesan-untuk-subardi.html Sementara bagi anak-anak sebagai pembaca rutin yang setiap harinya masih dalam taraf dunia bermain, akan lebih merasak

BERARTINYA TAHUN 2016, BERSAMA KAK INDAH MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH  UNNES             Koleksi buku kami masih itu-itu saja belum mengalami banyak perubahan, tetapi kami tetap semangat memanfaatkan apa yang ada dengan sebaik-baiknya. Pada tahun ini kami berupaya mengupayakan tambahan buku dengan mengirimkan proposal ke Dirjen PAUDNI pusat karena membaca di internet tentang adanya bantuan buku dari pemerintah. Namun nampaknya usaha kami belum menampakan hasil. Akhirnya kami melupakan proposal yang sudah kami kirimkan, dan fokus pada apa yang ada dulu.

            Bulan Oktober, November, Desember merupakan bulan KKN bagi mahasiswa, khususnya mahasiswa UNNES yang pada tahun lalu juga melaksanakan KKN di Kabupaten Pekalongan dan kabupaten lainnya di Jawa Tengah. Khususnya di Desa Wringinagung, dan desa-desa lain di Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan  juga menjadi salah satu posko KKN. Tak terasa sudah satu tahun sejak KKN tersebut memberikan ilmu yang telah diperolehnya untuk mewujudkannya dalam hidup bermasyarakat di daerah kami. Hari ini tepat setahun kami berkesempatan lagi menjadi salah satu desa yang menjadi posko KKN, tetapi pada tahun 2017 ini posko dialihkan ke dukuh lain untuk pemerataan lokasi dengan tujuan masyarakat di dukuh lain juga mendapat manfaat yang dapat memperbaiki tingkat pendidikan.

            Sangat sulit mendidik dan menanamkan anak-anak untuk gemar membaca, ditengah ramai dan majunya berbagai permainan dari Hp, tablet, dan lain sebagainya, dengan 1000 macam jenis permainan yang setiap saat bisa diganti sesuai keinginan. Menjadi tugas para penggiat literasi untuk pandai-pandai dalam mensiasati berbagai taktik agar taman baca dan sarana literasi lainnya tidak hanya menjadi pajangan dan  tumpukan buku saja.             Salah satu cara yang bisa ditempuh dan harus ditempuh oleh para penggiat membaca adalah mengajak anak berkarya agar mereka menjadi bagian dari pencipta koleksi sebagaimana para pencipta yang ada dalam buku-buku yang ada dihadapan mereka. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah mengasah kemampuan anak untuk belajar menggali kemampuan diri tidak hanya menjadi pendengar dan pembaca saja. Karena selama ini rata-rata mereka belajar dengan mendengarkan dan melihat saja atau menjadi penonton. Mengajak anak menjadi pencipta puisi Langkah terse

            Tugas meningkatkan pendidikan nasional menjadi tugas seluruh lapisan masyarakat, masing-masing individu mempunyai peran serta di dalamnya baik di dalam keluarga untuk mendidik putra-putrinya, di tengah masyarakat untuk meningkatkan pendidikan dengan cara yang ia bisa, tidak harus berperan sebagai guru agar ia dapat mengambil peran tersebut tetapi dengan melihat situasi dan kondisi yang ada, kemudian melakukan dengan gerakan dan tindakan meskipun tidak harus dengan gerakan yang besar tetapi sekecil apapun dapat memberi manfaat kepada dunia pendidikan di sekitarnya. Alasan inilah yang mendorong para penggiat dunia pendidikan khususnya penggiat literasi berusaha terlibat dengan menggerakan dan mendirikan gerakan membaca dengan berbagai cara, ada  taman baca, pojok baca, motor, kuda, becak, sepeda menjadi sarana untuk melaksanakan gerakan gemar membaca ini.